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1. Considerando la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, si un estudiante destaca en actividades como la música y la danza pero tiene dificultades en matemáticas, ¿cómo podría un educador adaptar su método de enseñanza para potenciar su aprendizaje?
2. María estudia un texto técnico y se da cuenta de que necesita recordar conceptos difíciles. Aplica la técnica de repetición espaciada. ¿Cuál de los procesos de control de la memoria está poniendo en práctica María?
3. Durante la pubertad, un individuo experimenta cambios significativos en sus relaciones familiares. Si un adolescente muestra un conflicto agudo con sus padres, lo que resulta en un distanciamiento emocional, estos cambios podrían ser reflejo de un proceso más amplio. ¿Qué fenómeno social podría explicar esta dinámica?
4. En el contexto del aprendizaje por condicionamiento operante, si un maestro quiere reducir la interrupción constante de un estudiante en clase, ¿cuál sería una estrategia adecuada utilizando la evaluación del comportamiento?
5. Un individuo con un estilo de apego ansioso se enfrenta a situaciones de estrés. ¿De qué manera los enfoques de Rogers y el conductual pueden trabajar juntos en su tratamiento?