1. Sócrates sostenía que el conocimiento es virtud, mientras que Platón desarrolló la teoría de las Ideas. ¿Cómo podría un crítico contemporáneo argumentar que ambas visiones son complementarias en el desarrollo del pensamiento ético?

2. Analiza cómo la alegoría de la caverna de Platón podría ser interpretada en el contexto actual del conocimiento y la percepción de la realidad. ¿Qué implicaciones tendría esto para la educación moderna?

3. En su ética, Aristóteles introduce el concepto de la 'virtud como un término medio'. ¿Cómo puedes aplicar este concepto a dilemas éticos contemporáneos relacionados con el consumo consciente?

4. Sócrates utilizó el método dialectico como herramienta de enseñanza. ¿Cómo podría este método ser utilizado en el análisis crítico de los discursos políticos actuales?

5. Platón definió la justicia de manera particular en su obra La República. ¿Cuál es la relevancia de su concepción de justicia para los debates sobre justicia social en la actualidad?