Definición del pensamiento. Funciones del pensamiento. Pensamiento creativo, divergente y convergente. Adquisición y desarrollo del lenguaje.
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1. María ha notado que en una reunión de brainstorming, algunos miembros del equipo generan muchas ideas brillantes, mientras que otros se enfocan en perfeccionar y seleccionar las mejores. ¿Cómo se pueden clasificar estas dos aproximaciones al pensamiento en el contexto del pensamiento creativo?
2. Durante una clase aprendimos sobre la función del pensamiento en la resolución de problemas. Analizando el caso de un estudiante que utiliza tanto la lógica matemática como el razonamiento verbal para abordar un problema complejo, ¿qué función del pensamiento se está ejemplificando?
3. Un padre observa que su hijo pequeño se está iniciando en la lectura y la escritura. ¿Qué implicación sobre el desarrollo del pensamiento se puede inferir de este avance en el lenguaje?
4. Ana ha aprendido a expresar sus emociones a través de diferentes estilos de comunicación verbal y no verbal. ¿Qué función del pensamiento se evidencia en su capacidad para comunicar sus sentimientos de manera efectiva?
5. Un grupo de investigadores se pregunta cómo influye el contexto cultural en el desarrollo lingüístico de los niños. Analizando ejemplos de diferentes comunidades, concluyen que es esencial considerar estas influencias en el proceso educativo. ¿Qué concepto relacionado con el pensamiento y el lenguaje se pone de manifiesto en esta reflexión?